Adidas Yeezy Boost 350 V2 Antlia (kids)
US1
2,891.00 krUS1.5
AusverkauftUS2
AusverkauftUS2.5
2,891.00 krUS3
AusverkauftUS3.5
AusverkauftUS10.5K
5,792.00 krUS7K
AusverkauftUS11K
AusverkauftUS7.5K
AusverkauftUS8K
AusverkauftUS11.5K
4,900.00 krUS12K
9,029.00 krUS8.5K
AusverkauftUS12.5K
AusverkauftUS9K
AusverkauftUS13K
8,359.00 krUS9.5K
AusverkauftUS13.5K
AusverkauftUS10K
AusverkauftUS14K
AusverkauftUS14.5K
AusverkauftUS15K
AusverkauftUS16K
AusverkauftAdidas Yeezy Boost 350 V2 Antlia (barn)
Inspirerad av Antlia Galaxy ger Adidas Yeezy Boost 350 V2 Antlia (barn) en antydan till kosmisk elegans i barndomen. De mjuka gulgröna och gråa tonerna i det övre materialet i Primeknit ger sneakeren ett futuristiskt utseende. Adidas berömda Boost -teknik i mellansulan säkerställer ojämförlig komfort och dämpning. En halvtransparent remsa på sidan och fluorescerande detaljer i det flexibla repet gör skon unik. Det hårda slitande gummisulan med sillbensmönster säkerställer ett säkert håll. De reflekterande snören slutför den extraordinära designen.Allt på Hypeneedz Erbjudna artiklar garanteras Ny och äkta. Varje artikel kommer från vår Expertgrupp Kontrolleras exakt innan det skickas till dig.
Vi har en multi -scen Process utvecklad som vi är originaliteten i varje artikel att garantera kunna. Alla produkter finns i sin ursprungliga förpackning med alla tillbehör och våra signerade ÄkthetsgarantiDet bekräftar att artikeln har kontrollerats och skickats av oss.
Om du Mer Om vår process Erfaren Vill du kunna kunna här titta förbi.
Viele unserer Artikel sind innerhalb von 48 Stunden versandfertig – diese sind entsprechend gekennzeichnet. Alle anderen Artikel werden in der Regel innerhalb von 5–10 Werktagen versandt.
Wir bieten verschiedene Versandarten an, darunter DHL Standard, UPS Standard und UPS Express. An der Kasse können Sie Ihre bevorzugte Option ganz einfach auswählen.
Bestellungen innerhalb Deutschlands werden ab einem Bestellwert von 150 € versandkostenfrei geliefert . Weitere Informationen zu den Versandkosten finden Sie hier .
